Grille critériée

Autonomie d’apprentissage dans PACT

Un des buts de PACT est de placer les élèves en situation d’auto-formation (assistée). L’évaluation de cet objectif pédagogique est du rôle des expert.e.s. Cette grille est destinée aux expert.e.s pour les aider à objectiver cette évaluation non certificative (= ne compte pas directement dans la note)

Critères

Anti critères

Grille

S’il y a n critères qui sont vrais et p anti-critères, faites la différence entre n et p et voyez dans le tableau: s’il y a 3 critères de plus que d’anti-critères, c’est “autonomie très bonne”.

Niveau Evaluation
Très bon 3 critères ou +
Bon 1-2 critère.s
Neutre
A améliorer 1-2 anti critère.s
Cas difficile 3 anti critères ou +

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